La prova. Ambiti disciplinari e tipi di attività

• La prova è stata progettata non tanto per misurare, sul modello dei test a risposta chiusa, solo il possesso di conoscenze (generali e particolari). Si tratta di un aspetto presente e sicuramente importante, ma non vuole essere l'elemento qualificante della proposta, che punta invece a verificare abilità e competenze nella comprensione di testi, secondo tipologie con le quali gli studenti saranno chiamati a confrontarsi, e nella produzione scritta. La scelta di dedicare una sezione del test a un esercizio di individuazione di errori vuole ricordare l’importanza di un sicuro possesso delle competenze linguistiche di base.
• Il possesso delle conoscenze essenziali nelle varie materie viene controllato con il meccanismo dei quesiti a risposta multipla. Per valutare le competenze di comprensione testuale si propongono analisi di brevi testi attraverso cinque domande anch'esse a risposta multipla. Il percorso di verifica si completa con la composizione di un testo breve a partire da una traccia data.
• Il livello di difficoltà delle prove proposte è volutamente differenziato, con alcuni quesiti (e prove) abbastanza elementari accanto a quesiti (e prove) più complessi. Rivolgendosi a studenti con una formazione disomogenea qual è quella di chi proviene da scuole che hanno riservato tempi e spazi diversi alle discipline proposte, la prova è stata calibrata in modo tale che il livello della sufficienza dovrebbe essere raggiunto da chi ha conseguito la maturità, qualunque sia la scuola di provenienza e la votazione riportata; i livelli più alti dovrebbero far pensare ad una buona o ottima preparazione nei campi disciplinari specifici. Si consiglia anche, in caso di insufficienza, di ritentare la prova.
• La prova è così articolata:




Area	finalità	modalità	numero prove	valutazione
Cultura generale	verifica conoscenze	correzione automatica	15 domande a risposta chiusa	sufficienza 9 risposte esatte
A – Individuazione errori	verifica conoscenze	correzione automatica	5+5+5 domande a risposta chiusa	sufficienza 3+3+3 risposte esatte
B-Area disciplinare	verifica conoscenze (3 tipologie)	correzione automatica	5+5+5 domande a risposta chiusa	sufficienza 3+3+3 risposte esatte
C-Area disciplinare	comprensione del testo (3 tipologie)	correzione automatica	5+5+5 domande a risposta chiusa	sufficienza 3+3+3 risposte esatte
D-Area disciplinare	produzione del testo	correzione docente o tutor	breve testo	da valutare da parte di un docente o tutor